? 十一选五任五怎么守号
董進宇博士 » 往期文章» 風雨中,我們一起前行

風雨中,我們一起前行

時間 : 2013年11月30日 9:09 欄目 : 往期文章 作者 :

一直以來很多人都強調學習是一件快樂的時候,可是當孩子在學習的時候說著“煩死了,怎么這么難學或者看到這些我都頭大了”的時候,作為家長的我們會有什么感受。

中國親子教育專家董進宇博士就說過:開心快樂的學習成效喲啊比你痛苦壓抑時的成效高出三四倍。我們家長也明白這個道理,可是如何讓孩子開心快樂的學習呢?董博士為眾位家長支出以下幾步,希望大家多加參考:

圖片3

①陪伴式的教育

這里講的陪伴式教育指的是孩子因為年紀小,對于學習的認知還不是很清楚,作為家長的我們此時要作為一個指路明燈來陪伴孩子。

家長和孩子一起學習新知識,當孩子對于知識學習的不清楚的時候可以向家長請教,此時不僅鍛煉了孩子的學習探索的能力,而且子啊一定程度上面還能夠增加彼此之間的親子關系,

②引導式的教育

很多家長對于孩子的教育基本屬于放手式教育,他們認為自己的方式是正確的,其實這樣的方式不是全正確的。人生的道路有很多,而由于孩子年紀較小,對于事情的認識程度還不是很好,容易走入歧途,這時候家長應該在旁邊引導孩子,走上正確的道路。

引導式教育就是基于陪伴式教育步驟之后的行為。

③鼓勵式教育

每個人都喜歡聽好聽的話語,因為它能夠使得自己對于自己做的事情充滿信心和動力,相信自己一定會完成。

但是,家長在運用這個辦法的時候應該注意其引發的后果。因為孩子年紀小,對于社會的認知不很全面,孩子就會有我做成功了就必須有鼓勵的思想,這個思想最不利于孩子去主動學或者做其他的事情。

所以說家長要讓孩子實現快樂學習,首先要想辦法把學習內容轉變成學生的心理需求。而心理需求的產生來自三個層面,第一個層面是生存生活的必須,第二個層面是提高生活工作質量的需要,第三個層面是個人興趣和愛好。

相關推薦Related to recommend
? 江苏e球彩总进球数开奖结果